quinta-feira, 2 de julho de 2009

Um projeto de leitura como este que estamos desenvolvendo em minha escola é propicio para pensarmos em vários aspectos da nossa prática pedagógica. Ao ler a Revista NOVA ESCOLA deparei-me com uma reportagem que traduz um pouco do que penso " Não são apenas os estudantes que precisam de estímulo para ler. Muitos professores também não têm esse hábito, que igualmente pode ser incentivado na escola. A Revista cita um exemplo da cidade de Marília (SP) que desenvolveu um projeto de leitura compartilhada com os educadores no ano passado. O que consistia este projeto? Eram oferecidos aos professores textos de um autor que depois realizavam diversas atividades que eram apresentadas ao grande grupo. Acredito que esse tipo de atividade tem como ponto positivo diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, a nossa fala com o aluno tem que ser a nossa prática.
Concorda? Sua opinião é contrária? Compartilhe suas idéias e opiniões. Exercite!

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